Høj transfer = høj ROI
Transfer er et internationalt begreb der beskriver evnen til at anvende det lærte. Jo højere grad af transfer jo bedre.
Proff. Brinkerhoff´s forskning har påvist, at i nogle tilfælde er det kun 3 ud af 20 kursister der efter kurset bruger det lærte. Så nøgternt kan man argumentere, at det ikke nytter at lære noget, hvis det lærte alligevel ikke bliver anvendt efterfølgende.
Et læringsdesign der ikke er primært drevet af transfer delen er et kolosalt spild af ressourcer, tid og penge. Så sat lidt på spidsen: hvis du ikke skal bruge det, skal du ikke lære det!
Omvendt: Det rette læringsdesign kan derimod øge graden af transfer markant, fordi det primære mål netop er høj grad af anvendelse af den nye viden og kompetence, og ikke blot læring.
Vi mener, at afkastet på en lærings investering derfor ikke skal måles på indlæringsdelen, men på anvendelsesdelen.
